秦皇岛普及型陆地冰壶球地壶球便携赛道品质优良

1996年哈尔滨冰上基地举办了中国体育史上届冰壶讲习班来自北京、沈阳、吉林和黑龙江省来自各行各业的学员近五十人自费参加了培训。从而揭开了中国冰壶的序幕。

2000年中国冰壶协会成立，2003年冰壶队正式成立。

2009年世界冰壶锦标赛、2010年温哥华季军、 2011年世界冰壶锦标赛季军 、2018年残冰壶、2019年亚太冰壶锦标赛、2011年泛太平洋锦标赛。

开展冰壶项目的地方

加拿大、挪威、苏格兰/英国、瑞典、德国、法国、美国、中国、丹麦、捷克共和国、意大利、韩国、芬兰、澳大利亚、俄国、新西兰、爱尔兰、拉脱维亚、匈牙利、日本、荷兰等48个地区开展冰壶项目

中国冰壶城市

吉林、辽宁、北京、天津、河南、河北、湖北、江西、江苏、青海、山东、上海、四川、安徽、贵州、广东、香港、黑龙江、内蒙古共计19个省已经开展冰壶项目，有15个省暂未开展冰壶项目。

旱地冰壶是非体力对抗和非身体碰撞的斗智和技术性运动，是精雕细琢的撞击技巧，是千变万化的战术与运筹帷幄的谋略。团队协作迈克尔乔丹曾说过：“一名伟大的球星的能力就是让周围的队友变得更好。”同样，旱地冰壶运动也是一种非常重视团队和合作的运动，每个旱地冰壶队需要有三位球员加一位替补，我们称为Curler，每位Curler分别有其名称并且身负不同的职责。一支好的旱地地冰壶队不仅要求队员有的技术，还需要实际比赛中的策略运用以及团队配合的默契、相互支持。

当对方进行发壶准备时，另一球员需保持安静及避免阻挡对方球员视线，如果比赛分数差距大，负方可在完成第四局比赛后向队友主动握手，表示放弃比赛，开始比赛前及完成每局比赛后，双方球员均要把壶依颜色排列在发壶线后的左右两边，赛事进行中不可以用刺激性语言贬低对方，完成比赛后，双方球员握手及互赞：“Good game”（好球）。

旱地冰壶是一项高雅的运动，裁判员不会做出裁决，他只是解释旱地冰壶的规则，丈量距离、计时、计分、及保持比赛顺利进行。总裁判会代表赛事向教练或者提出违规警告，教练或的责任是提点其他队员相关的违规行为，避免违规行为再次发生。如在全赛道上进行比赛，队员脱鞋或者穿旱地冰壶鞋参与比赛，比赛进行前，双方队员需握手并向对方说：“Good curling"（打好球），如为正式比赛，球队双方应互送纪念章及襟章。

项目背景

《关于以2022年北京为契机大力发展冰雪运动的意见》教体艺〔2019〕3号文中明确提出：广泛开展青少年冰雪运动发展校园冰雪运动，制定并实施冰雪运动教学计划。鼓励中小学校采购使用安全系数高、训练效果好的普及型冰雪装备，与冰雪场馆或冰雪俱乐部合作，促进青少年冰雪运动普及发展。鼓励高等学校组建高水平冰雪运动队，构建“冰雪运动特色学校+冬季教育示范学校+高等学校高水平冰雪运动队+冰雪运动试点县（区），秉承“加强青少年冰雪运动相关建设，《关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，提高体育传统项目学校体育教师的整体素养，进一步发挥体育传统项目学校在体育发展中的积极作用

主要任务


* 扶持特色带动校园冰雪运动普及发展，鼓励各地教育行政部门逐级创建冰雪运动特色学校。

* 积极开展冰雪项目教学活动，鼓励冰雪运动项目学习；特教学校可开设模拟冰壶等适合学生的冰雪或仿冰雪运动项目课程。

* 加强冰雪运动教学指导，制作冰雪运动普及读本、引导广大青少年关注、喜爱、参与冰雪运动。

* 丰富课外冰雪项目体育活动，把冰雪项目列入课外体育活动范畴，开展丰富多彩的冰雪活动。

陆地冰壶的优势




经世界冰壶联合会（WCF）认定为适于在无冰条件下学习冰壶的适合方式和运动器材；

具有不受环境与季节、天气限制，铺装便捷的优势；只需20平米的平整场地即可快速开展学习、训练或比赛；

能充分开发青少年儿童的智力，培养其逻辑思考、分析能力，培养团队合作及领导力；

陆地冰壶运动是一项安全性高的团队对抗的体育项目；

陆地冰壶运动的参与度高，趣味性强；

学习冰壶的优势

身 体 素 质：在不知不觉中得到锻炼，提高了自身的身体素质修养。

心 理 素 质：冷静思考，镇定的直面对手，有助于心理素质及智慧的培养。

风度和礼节：从兴趣、爱好中形成习惯培养绅士风度和礼节，做一位成熟稳重大器的人。

配 合 意 识：相互配合意识的培养，锻炼集体智慧的取胜是关键。

提升注意力：训练、比赛要求不能分心，因此提高注意力及耐心的意识。

自信的培养：通过大赛的锻炼及相关媒体的报道，可以增加学员的自信心和荣誉，并荣耀家族。

1、通过参加全国比赛并获得了成绩，可以申请办理一、二级运动员等级证书，为考学增加20分以上。

2、通过冰壶运动项目，可以进队，为国争光。

3、通过冰壶运动，使孩子德智体美劳全面发展。


​助力2022年北京，推进冰雪运动进校园，丰台实验学校在鲸舟体育的支持下于2020年1月9日下午，在中学部综合馆进行......
北京丰台实验学校初中女子陆地冰壶队在鲸舟体育俱乐部教练员的指导下，获北京市中小学生冬季系列运动会冰壶项目。

陆地冰壶走进密云科技馆

旱地地壶球走进朝阳社区

陆地冰壶走进张家口教体局

陆地冰壶走进青龙小学

陆地冰壶走进石家庄院

旱地地壶球走进保定物资学院

做为一家冰雪运动产品生产企业，我们有着丰富的生产经验和成熟的客户群体，下面就由我来给大家介绍下关与我们的主打产品陆地冰壶球的相关配套和产品知识

陆地冰壶球是这几年在冰壶的基础上根据咱们国内的具体情况研发出来的，陆地冰壶的问世的普及的这项运动在中国的开展，准确的说，随着2022的临近，将会有越来越多的群体喜欢上这项运动。

旱地冰壶陆地冰壶球进校园优点多 。厂家生产，质量保修，可定制，可选各种颜色和各种规格，适合青少年，中年，业余等。陆地冰壶赛道目前在北京 河北 吉林 黑龙江 辽宁中小学校园开展火热普及程度很高。陆地冰壶赛道主要解决中小学生冰雪项目娱乐项目，可结合仿真滑冰场作为冰雪项目一起使用，体育课安排一部分学生滑冰，一部分学生冰壶，既可以分流学生，也可以提高上课效率，体力和娱乐相结合。陆地冰壶，简便易学，保养成本低且娱乐性强，适宜向中小学生推广，希望通过此次培训，各学校可以学习到一些陆地冰壶的基础知识，并将陆地冰壶技能知识向学校师生普及，营造浓厚的冰雪运动范围，进一步激发中小学生学习、参加冰雪运动的积极性。

陆地冰壶由工程塑料制成，颜色有蓝色、橘色、黄色、红色、花色等各种颜色，满足您对运动、对色彩感的追求，配合自润滑耐磨高分子材料仿冰壶赛道，使用效果更为。享受冰壶运动，你可以在室内，工作休闲区，办公休息区，家庭娱乐区，也可在室外商场门口举办活动，也可以在公园、社区室外任何场地，只要足够平，我们的陆地冰壶赛道和冰壶产品畅玩都没有任何问题；还可在学校的操场体验，体育课，课间休息时间都可实现运动体验和大脑的放松。所以，娱乐性冰壶是您休闲、娱乐的一项体育体验项目。

冰壶
冰壶，由苏格兰Ailsa
冰壶
冰壶
Craig岛不含云母的花岗岩石，经钻石研磨制成，由于数来长期开采，可供制作冰壶的花岗岩越来越少，使得冰壶价格极为昂贵。比较好的壶一套售价为13万元左右，而一般的壶一套也需要6万元左右。冰壶石标准直径30厘米、高11.5厘米、重20公斤左右。冰壶石的下表面都是凹面，某些冰壶石，上下表面的凹度各不相同，目的是使冰壶石在“较快”或“较慢”冰面上滑动。冰壶石中部的凹面，它可以让冰壶石滑得更远、更准确，并可能掷出比在平面上更大的“弧线”。冰壶底部有产自苏格兰的一种石料与冰面接触，磨损后可拆换。

折叠冰壶鞋
冰壶鞋的两只鞋底部质地不同。滑行的一只鞋底部有滑板，运动员手里拿的是鞋套，平时套上鞋套保护滑板，不仔细看与普通鞋外型基本一致；辅助脚（或称蹬冰脚）的鞋子正面。前部粘有保护层，因为比赛中掷壶时这一部分向下需要与冰面接触产生摩擦。比赛中运动员的鞋子，除了前端颜色外与普通鞋看不出什么区别。

折叠冰壶刷
比赛的冰
冰壶鞋(左一)、冰壶(中)、冰刷
冰壶鞋(左一)、冰壶(中)、冰刷
道大约44米，冰面与花样滑冰和短道速滑的冰面不同，它不是完全平整的，上面一层覆盖着特制的微小颗粒，这时候就该冰壶刷出场了。运动员可以用冰壶刷刷冰面、以改变冰壶与冰面的摩擦力，也可以调整方向，使冰壶向着投掷要求的方向滑行。对于冰壶运动初学者来说需要用到助滑器，这是个很好的辅助工具，可以帮助初学者更好地掌握平衡，起到支撑身体的作用。

冰壶运动员的装备价格不菲，抛开冰壶石不谈，单就运动员从衣服到鞋子的一身装备来说，多则需要至少5000元，少也需要2000元左右。

运动玩法
折叠握法
冰壶石不光是用手握的，也不光是握在掌系心深处，还需要手指与手掌的密切配合。用力的手指握紧冰壶石控制好持续投石的

动作是非常重要的。投石时有大旋转和小旋转技巧。

投掷方法
规则示意图双方队员掷出的石离大本营中心的个数多少来计算得分并决定胜负。 以距离对方队大本营中心石的个数来决定胜负。

1、运动员蹲下身子并作成将身体坐在腿肚子上的姿势，伸直骼膊把冰壶石轻松地放在自己的前方。垂直肩膀、伸直骼膊、靠拢膝盖、端正身体。在身体放松的情况下，控制好平衡时非常重要的。

2、保持好伸直的骼膊与垂直的肩膀，关键是在抬起躯干的时候。其余只要掌握好冰壶石的握法与自我控制，并以正确的姿势投出冰壶石便不会失误。

3、冰壶石是由肩膀用力而投出去的。靠伸直的肩膀前后摇摆来调节投石的距离。重要的是要控制好小横步，实际就是脚的转弯度。作投石运动时保持好重心也是非常重要因素之。把身体的重心移到右侧稍微弯曲的脚上，用左脚来控制并掌握平衡。

4、投石运动员把冰壶石充分地提到自己的前方，又脚伸直至后方并将身体向前移动。使肩膀垂直于帮助调节平衡的刷子是非常重要的。投出石的瞬间，前胸落到膝盖的内侧，冰壶石脱手而出，飞向目的地。这时身体完全保持平衡，甚至不用刷子来支撑。

5、投石结束后，身体伸展到低、远的程度，到后的一个动作完成为止肩膀保持垂直，骼膊也要伸出去。为了不养成坏习惯，投出冰壶石后使身体保持低的姿势，直到投石结束为止。

冰壶术语
得分区。直
比赛
比赛
径12英尺，带有四个中心圈，内面直径8英尺。

一个冰壶队。有4个队员：即第四号队员（拿刷子的队员），第三号队员（或副刷子队员），第二号队员和首号队员（先掷石队员）。 在每次掷石中所有的队员都参与，要有一个掷石，两个刷子，一个呼叫策略。

赛区。146英尺的赛区。赛区设计两个方向均可使用。

拉引击石。这是基本并广为应用的射击，即将冰壶石掷在得分区之前或得分区内。

防卫击石。 将冰壶石掷在拱线（hog line）和得分区（house）之间用来防御对手的冰壶石进入得分区。

敲退击石。将冰壶石放在一个或是多个已经存在场上的冰壶石的前面。Tap-backs就是将对手的冰壶石轻敲挤退远离得分中心线(tee line)， 但不将它击出，而使其停在掷石者的冰壶石的后面， 如此一来对方便很难将这颗冰壶石击出场。

通道击石。在两颗冰壶石中间的缝隙叫做port（通道），当掷石者需要让他的冰壶石通过两颗或是多阻碍石时，他便需要掷出一个ports shot。

晋升击石 Raise是将一颗在得分区（house）之前的冰壶石，即由射石撞击到更接近得分区的中心（tee）。同时这颗射石被晋升到中心石起到卫兵的作用。

晋升移除掷石。 一颗冰壶石被射石撞击之后，往后推近并碰击到对方的冰壶石，而使对方的石冰壶石被驱离得分区（house）或出局的射击。

精彩击石。 若希望将冰壶石掷到一颗卫兵石的后面；或是希望将一颗被保护的很好的冰壶石击出场，有一种方式是将冰壶石丢掷去撞击一颗停在外围的冰壶石，然后让掷石转向朝目标地方向前进。这种射击大概 是curling精彩的射击之一，因为这种射击通常会出现意想不到的结果。

奉送击石。 Freebies有两种形式，这两种都牵涉到（两颗、多颗）冰壶石十分接近或甚至靠在一起。一种情况是连接两个冰壶石中心的线，朝（指）向得分区中心或目标区；另外一种情况是两颗冰壶石接点的切线，朝（指）向得分中心或目标区。

削剥击石。当你的队处于的状况，或是你的对手有一颗冰壶石在得分区（house）中，并被良好的保护着，你会希望移除在得分区之前的障碍（卫兵）石。 当这种情况存在时，这个射击会被称为a peel。Peel涉及到移除一个在得分区之前的冰壶石，而射石和被移除石同时撞出局，而没有进入（经过）得分区，以免造成任何损失。有时，利用撞击推进卫兵石，去移除被卫兵石保护的冰壶石，会是一个好的策略。但是这个策略也有很大的风险，只要一点小小的失误，你的射石就会留在原地成为对方的卫兵，并奉送对手一个机会再放一个卫兵石或是放另一冰壶石到得分区中。

壶运动员获得良好的专项体能对冰壶运动员技术的稳定发挥,实现 预定的战术和终获得比赛优胜,是一个不可或缺的重要因素.采用文献资料,逻辑分析和实地调查等方法,对冰壶运动员专项体能的构成要素进行了全面的研究, 指出冰壶运动员专项体能由身高,体重,有氧耐力,力量素质,髋关节柔韧性和擦冰速度等组成,分析了冰壶运动员专项体能构成要素对技术和战术的影响以及相互 的作用,提出专项力量素质,柔韧素质,速度素质,有氧耐力素质等冰壶专项体能训练方法,旨在促进我国冰壶运动训练的科学化程度和项目的进一步发展.
以国家冰壶队和二线队伍的比赛表现为切入点,指出目前我国青少年冰壶运动员的心理特点具有自 我意识与社会角色的矛盾,要求他人尊重与不能充分尊重他人的矛盾以及性发育迅速与性心理相对幼稚等方面矛盾;提出冰壶运动员应具备稳定的心理定向能力,优 秀的运动知觉能力和良好的心理调控能力;总结出放松和暗示训练,表象训练,注意集中训练和模拟训练等心理训练手段,旨在引起教练员和青少年冰壶运动员对心 理问题的重视程度,从而提高青少年运动员在比赛中投壶的成功率和战术的实施效果,发挥其应有水平,与国家一线队伍形成良好衔接和良性循环,缩小与国家队的 差距,有效提高我国冰壶运动的整体水平.