心率运动

智慧体育课为体育教学增效减负--体佰分智慧体育课监测管理系统
体育课作为学生教育阶段的课程，有着发挥体育运动精神、强化学生体魄的重要作用。尤其中小学阶段，体育锻炼对于学生身体素质、心理素质、思想素质等多方面有着重要影响。在一些地区，体育教学观念落后，运动设施、教学资源等存在不足，难以推动体育学科教学发展，影响到体育教学改革模式的深入开展。

在数字化、信息化、智能化高速发展的今天，云教智慧体育课的出现改变了这一局面。与传统体育教学模式相比，智慧体育课主要的特点是教学过程中融入了新一代信息和科技手段。智能化设备的应用，提升了体育教师教学效率。教学过程中可依据学生运动负荷监测数据，贯穿学习阶段的过程性评价。

为体育教师教学减负

以体育课上较为常见的田径运动项目为例，传统教学模式下，体育教师需要采用“笔+纸”的工作模式记录学生的考核成绩。在同时记录多名学生成绩时，很容易出现错记、漏记等现象。此外，体育课结束后，体育教师还需要在电脑端录入数据，无形中增加了工作强度。

北京四、六、八年级学生请注意：这项统测，计入中考总成绩—— 体育课智能监测系统助力中考体育过程性测评！
北京市教委近日发布《义务教育体育与健康过程性考核管理办法》，四、六、八年级学期进行国家学生体质健康测试统测，八年级第二学期进行体育与健康知识机考；过程性考核结果与九年级体育现场考试成绩合并后，计入学生中考总成绩。 将学生体质健康测试情况、近视率等相关结果作为各区办学质量评估的重要参考。

这是继2021年《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》发布后，中考体育改革对过程性考核的具体管理办法。市教委表示，对学生体育习惯、锻炼效果、健康素养的评价，考试只是其中一个手段，更多地应该体现在日常和平时。因此，体育课教学、课外体育活动、体育比赛、体育家庭作业、学生体质健康测试普测、抽测和现场考试，以及学生日运动负荷监测等环节，作为过程性考核的基础和延伸纳入管理。要围绕过程性管理“全员、全过程、”的要求，做好相应工作的组织管理。市教委负责过程性考核的统筹、监督和指导。北京教育考试院负责过程性考核考务组织实施的总体指导。各区教委负责过程性考核的具体组织实施。

运动负荷监测的市场机遇-北京7个区启动学生日运动量监测工作
人民网北京12月9日电 (董兆瑞)今天上午，《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会召开。会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，北京市已启动学生日运动量监测工作，选定东城、西城、朝阳、海淀、门头沟、大兴、怀柔7个区为试点区。

李奕表示，北京市教委已组建团队，采取智能化的方式对学生每天的运动量进行数据分析，探索科学制定运动量、运动强度等评价指标，研究引导科学锻炼、锻炼、有效锻炼，避免运动伤害，避免无效运动，让科学合理的锻炼得以实现和推广。

“试点成熟后，我们将进一步探索单一体质健康考核和日运动量监测相结合的测量方式，如果孩子每日运动量、心率等达到一定指标就可以积分，将积分纳入过程性评价，也就是说只要孩子每天都运动了，就能得分。”他说。

此外，北京市教委还将加紧研究制定现场考试标准和规则、过程性考核管理办法，建立体育与健康知识资源库，建设过程性考核管理平台，细化研究伤病、转学、免考等特殊情况的具体处理办法，在考试规则、赋分标准方面予以周全考虑。

智慧军营-军人智慧训练监测管理系统
军事训练信息综合管理系统能够视作训练管理信息化平台，依靠内部网 络满足日常管理、档案电子化、资源共享与科学分配等需求，不但能效率，而且 能节省训练管理费用，促进信息流动，此外还是其终目标与基本价值体现。 利用该系统可以把军事训练归入我军信息化建设之中，增强军事训练 质量与战斗能力，克服未来作战存在的种种问题。依靠军事训练管理信息化， 可改善训练质量、培养战斗力，强化军事训练工作效果，实现党在新形势下的强军目标 提供坚强而有力。

智慧军营军事训练系统
智慧军营 体能训练监测管理系统
1. 辅助训练计划拟制

受训、人员基本情况及训练要求，拟制总体训练计划、分项训练计划等，主要包括拟制并管理训练计划，辅助组训人员制定训练计划、协调训练资源、训练完成情况进行检查和监督；主要设计四个子模块：年度训练指标、年度训练计划、周训练计划、课目训练计划、教学计划。

2. 丰富数据采集手段

通过设置数据导入模板，采取逐个录入、批量导入和硬件实时采集三种手段，对训练数据进行多方式采集。

3. 落实训练日报月报

下级单位上报每日训练情况、月训练情况，包括大出动率、关键岗位人员大出动率、人员分布情况、主战装备大出动率等数据。上级单位根据下级的汇报内容进行汇总，通过层层上报，将会生成各级的战备日报、月报。

4. 在线实施训练监察

实现了对训练的人员、内容、质量、时间四落实的监察，通过对训练成绩、时长进行自动统计匹配，准确定位落实情况是否符合训练计划；实时查看当前训练动态和训练进度情况，调阅任意一天、任意单位当日或当月训练安排进行现场监察。

5. 共享全网训练资源

实时发布训练动态及组训施训经验做法，共享训练教案、教材、教学视频等资源，官兵舸上传书籍、视频、知识库等教案(也可以选出单位训练的官兵让他总结经验，录成视频放到资源库中，或者上传军事训练的书籍，让资源共享)提供下载，资源丰富、实例借鉴性强。

1 适量的运动负荷标准
1.1 运动强度
运动强度与人的心率有一定的关系,一般心脏有问题的人不适应运动强度比较大的体育运动,运动强度是人的身体机能的一种反应。运动强度与心率关系如表1所示。
1.2 运动时间
运动时间就是每次参加体育锻炼的时间,在运动强度同样的情况下,运动时间越长,消耗能量越多,根据人的身体机能,选择适宜的运动时间与运动强度,运动时间不长,运动强度不大有时候达不到运动效果,不能起到体育锻炼效果,因此参加体育锻炼的群体,要根据自己的实际情况,选择合适的体育项目、运动强度、运动时间达到体育锻炼效果,提高人的身体素质、提高身心健康。
1.3 运动频度
运动频度主要指一周运动的次数,一般情况下参加体育锻炼1天一次,或者2天一次经过实践证明是比较科学的。参加体育锻炼人群要根据自身情况选择合适的运动频度,起到体育锻炼作用。